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wangshaowei 发表于 2009-12-2 21:55

周立功对嵌入式的功与过

嵌入式行业,周立功是一个里程碑式的人物

2002年,本人最早用他的51单片机评估板,那个板子的型号是DP-51,刚开始按着他提供的例子学学,那个时候本人做了半年的手机,英飞凌的手机平台。因为做过手机,觉得周立功提供的例子太烂了,不成系统,于是引入了手机平台的概念,写了一个软件平台,叫“实用单片机系统”,现在已经是第三版了(MS3),网络上都能搜索到。

因为有这一次接触MCU51,做手机之余,本人基于MS3也做了很多嵌入式项目,对周立功公司也比较了解,比如深圳分公司的二把手:陈茂华就是很好的朋友,所以对周立功公司也比较了解。

周立功在学校,小企业,核心推他的MCU51,后来是NXP的ARM,但基本上都是子函数,后来ARM也都是很小的系统,并且一般要求学员了解底层,甚至每一个函数,每一个硬件的细节。周立功这种推广模式很适合各大院校老师的胃口,周立功的评估板也在高校热销,甚至举办了很多的竞赛,培养了很多嵌入式人才,这是周立功对嵌入式行业的最大贡献。



就培训方式来说,这种培养模式也是正常的,然而人不是理想的,往往有一定的先入为主的特性,比如

1:因为要了解大量的底层信息,不可能让学生了解更多的高层应用和开发

2:因为长期形成的要了解大量的底层信息,导致今后开发上层应用的时候,因为不了解底层的信息,项目就无法继续了,或者有一种恐惧感。

3:现在的产品级项目,一般都是一个比较大的系统,而开发人员只要关心他自己的部分即可,别人的只要提供函数接口,其他的实现都是lib方式。或者一个大的项目中,都不用关心整个系统是如何运作的,只要关心自己这么一点点就行。

4:过渡强调操作系统的作用,而实际的项目,很多根本不用关心操作系统,比如手机,我做了8年的手机,从来没有员工需要了解操作系统的。

5:一个真正的产品,都不是从零开始的,而是基于一个系统的修改,定制,而周立功的模式要求学员都是从零开始的。



周立功的教育模式要求学员重视底层,顺序渐进,稳扎稳打。

典型的“笑傲江湖”中的华山派“气宗”的特点

1:长期发展前途大

2:短时间内难以速成



然而这个模式跟企业的需求完全不同,企业需要的人是这样的:

1:招过来马上就能用的

2:上一个新项目,要求员工马上基于这个项目开始学习,时间越短越好

3:跟这个项目无关的,都扔掉,有关的拿过来即可

4:自己一时搞不定的,马上买别人的,不要想着自己的技术人员浪费

5:评估板不是产品,评估板做的好也只是评估板,而不是一个完整的产品,产品重视细节,而研发人员喜欢技术而不是细节

举个例子:就我公司吧,一个数学系的女生,要求一个星期懂JAVA,逼一下她也学会了,并且马上干活了,不需要学计算机原理,操作系统,编程基础等,那有这么多钱烧。

典型的“笑傲江湖”中的华山派“剑宗”的特点


金庸已经明确的告诉了我们,气宗跟剑宗是要融合的

然而因为周立功公司推广的太过于成功,到处都是低层次的“气宗”人士,所谓软硬件皆通,实则皆不通,“剑气”双修的非常少,很多都是到了企业才真正实现武林高手



问题是国内的企业赢利能力强也无所谓,但现在国内的企业,各个都是很低层次的赢利能力,根本养不起吃白饭的技术人员,导致大量的毕业生毕业就等于失业。



所以周立功公司应该转向提高当前毕业生的技术水平,就业能力,而不是老是推广自己这一套单片机,51、ARM之类的,而是产品级的推广,培养的毕业生能够马上适应企业,或者就是企业直接所要的,这应该是周立功公司今后的使命。



作为周立功公司的领头人,其实也应该提高自己的技术层次(不是指技术水平),才能指导公司的发展。



华禹工控,开创剑宗,让开发人员只关心自己的部分即可完成产品,这就是华禹工控的旋风001手机开发模块

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cnazi 发表于 2009-12-13 21:33

我学校前两年进的也是周立功的arm7 东西到不少 教材也配套 就是资源太少 他给那几个例子真是惨不忍睹 除了给学生吵吵真没什么用处 我也是感觉到了这方面 才买了p1300开始玩

wangshaowei 发表于 2009-12-14 02:49

楼上兄弟也有同感啊,好,好好学,华禹全力支持你,学好了他,你跟别的学生就完全不一样了,要差异化。

bruce0525 发表于 2010-2-6 14:02

该有的东西都已经有了,感觉只是熟悉了下,有这么个玩意儿

chuangyi 发表于 2010-2-6 17:27

一个思想统一天下是不对的,应该百家争鸣才对,微软这么牛,也被Google干掉了

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